Onderwijzers

Onbekend maakt onbemind, dat geldt zeker voor het studeren o.b.v. flashcards. Een techniek die bij veel leerlingen en studenten nauwelijks bekend is en die door docenten slechts zelden aangereikt wordt.  Dat terwijl onderzoeken laten zien dat het een effectieve manier van studeren is, dit in tegenstelling tot het traditionele samenvatte, herlezen en markeren. Als kers op de taart blijkt dit deel van studievaardigheden een van de oorzaken te zijn van studievertraging of –uitval.

Wat is een Flashcard

Een flashcard is een vraag antwoordkaartje waarop leerlingen en studenten aan de ene kant een woord of een vraag plaatsen en aan de andere kant het antwoord.

Met de papieren versie worden hier stapeltjes van gemaakt bv. op moeilijkheidsniveau, of wat je al goed had en wat niet.

Digitaal  (binnen eFaqt) worden de flashcards aangeboden volgens een herhaalschema, waarbij goed beantwoorde flashcards minder vaak opnieuw aangeboden worden dan de foute.

Niveau van leren

Er is een misvatting dat studeren met flashcards alleen geschikt is voor woordjes en feitjes, dit is een misvatting.

De kern van de Flashcards is dat de vraag aan de voorkant een trigger is om actief na te denken over het mogelijke antwoord op de achterkant.

Voor woordjes en feiten is dit zeer eenvoudig om te doen.

Maar ook voor meer complexe vragen waar contexten en inzichten gevormd moeten worden is een flashcard geschikt. Binnen de studieomgeving van eFaqt zien we dat sommige leerlingen dit uit zichzelf al doen.

 

Webinar

Speciaal voor docenten (van alle niveaus) en voor andere geïnteresseerden organiseren wij een aantal webinars over dit onderwerp.

Hierin behandelen uitgebreider waarom studeren met flashcards effectief is, en hoe je dat als docent kunt aanbieden aan je leerlingen. Schrijf je direct in.

Photo presentation Gino CampOnderzoek studiemethodes

In Nederland zijn leerlingen en studenten vooral gewend om te studeren op basis van drie inefficiënte / minder efficiënte studiemethodes; samenvatten, markeren en herlezen.

Hierbij moet de kanttekening geplaatst worden dat het maken en bestuderen van samenvattingen zeker efficiënt kan zijn, mits de leerling er zeer bedreven in is.

Zo ook onderschrijft Drs. Gino Camp van het Welten Instituut, een interessante masterclass van hem over dit onderwerp zie je hier.

Bij effectief studeren hoort regelmatig studeren, jezelf overhoren en leermomenten spreiden.

Jezelf overhoren is op een zeer goede manier mogelijk via flashcards, flitskaarten of vraag-antwoordkaartjes.

Leren via Flashcards is een techniek die in het Nederlands onderwijs slechts af en toe aangeboden wordt, maar zeker geen gemeen goed is, dat is zonde.

Onderzoeken naar studiesucces

In onze eerdere blogs schreven we over de onderzoeken naar studiesucces op HBO en WO.  Het kunnen bestuderen van grote stukken tekst / veel theorie is een van de knelpunten in studiesucces. Deze blog gaat over een onderzoek dat uitgevoerd is tussen MBO en HBO opleidingen in Noord-Nederland. Dit is in lijn met onderzoeken onder bachelor studenten aan de VU, wat een zeer compleet onderzoek is met gedetailleerde bevindingen. En het is in lijn met onderzoeken aan Avans hogeschool.

Geïnteresseerden kunnen een webinar terugkijken voor schooldirecteuren, waarin deze onderzoeken besproken worden.


Mark
@Mark

You may also like...

Join the community with 100.000+ awesome students worldwide, and study smarter today!

Get started