Financiële rapportage en analyse

by (2e [herz.] dr.)
ISBN-10 9001818935 ISBN-13 9789001818937
74 Flashcards en notities
9 Studenten

Studeer slimmer met eFaqt samenvattingen

  • Beschikbaar voor computer, tablet, telefoon en op papier
  • Vragen met antwoorden over de leerstof
  • Ongelimiteerde toegang tot 300.000 online samenvattingen
  • Tools voor slim studeren & timers voor betere resultaten

Bekijk deze samenvatting

PREMIUM samenvattingen zijn gecontroleerd op kwaliteit en speciaal geselecteerd om je leerdoelen nog sneller te kunnen bereiken!

Samenvatting - Financiële rapportage en analyse

  • 1.1 statistiek

  • Wat moet je doen voor een bedrijfsstatisch onderzoek:

    A= voorbereiding

    B= Verzamelen gegevens

    C= Verwerken v. gegevens m.b.v. statistisch technieken

    D= Analyseren van de uitkomst.

    E= Rapporteren

     

  • Massa= onderzoek is vaak gericht op verschillende doeleinden.

    * marktaandeel mbt voorgaande jaren

    * daling marktaandeel  (Oorzaak)

    *Teruglopende verkoopcijfers.

  • 1.1.1 Statistiek 3

  • Absoluut getal is 

    Een getal

  • Relatieve getal

    Is in procenten

  • Wat is Primaire 

    Nog niet bekende gegevens

    • Kwantitatieve= gegeven in cijfers
    • Deze verkrijg je door eigen onderzoek b.v. klantenonderzoek
  • Wat is Secundaire

     Verzamelde gegevens (bestaand gegevens)

    1. Kwalitatief= GEEN cijfers maar verkrijg je door:

               Marktonderzoek (bedrijfstak)

    • verkrijg je door ervaringen
    • verkrijg je door meningen
    • verkrijg je door wensen
  • 1.1.1.1 Interne Bedrijfsstatiestiek

  • Interne Bedrijfsstatistiek : 

    Statistisch onderzoek van 1 bedrijf op basis van:

    • Inkoop
    • Verkoop
    • Personeel
    • Financiering 

     

  • Externe Bedrijfsstatistiek

    Bedrijfsvergelijkende statistiek

     

    Het gaat om het berekenen van gemiddelde uitkomsten van bedrijfsgegevens

    Deze gegevens zijn van verschillende bedrijven uit een bepaalde bedrijfstak

  • 80-20 regel

    80 % van de omzet wordt verkregen door 20% van het assortiment

  • 1.1.2 Tabellen

  • Wat is een Tabel

    Schematische weergave van uitkomsten

    • titel
    • Subtitel
    • kolom
    • rij
    • bronvermelding
  • Wat is een kenmerk enkele ingang

    kopelregel ; omzet

  • Wat is een kenmerk met dubbele ingang

    Kopregel ; Produkt, jaren

    Iets wat je kunt rangschikken

  • 1.1.3 frequentieverdeling en frequentietballen

    1. Frequentietabel opstellen
    1. Variatiebreedte = hoogste getal- laagste getal = uitkomst 1000,-
    2. Klassenbreedte = b.v. 500   deze bereken je door

                1000,

                ------- dan heb je 2 klassen 

                  500

    Klassenbreedte achter de komma ALTIJD afronden naar boven dus 9,2  wordt 10 klassen

  • Frequentieverdeling: 

    Bepaald kenmerk het aantal verzamelde gegevens van een groep

    Klassen gesplitst en wordt vervolgens het aantal absolute frequentie per klasse vastgesteld

     

  • KLASSENMIDDEN :

              omzetklasse  800.000+900.000 =   850.000

                                        ---------------------

                                                         2

  • GEMIDDELDE OMZET= klassenmidden x absoluut

                                                            of

                                                     klassenmidden x relatieve

  • Frequentietabel let op: met ongelijke klasse  = eerst gelijk maken 

       SLIJTERIJ                 Supermarkt

    0-  <  20= 120            0-10 = 810

    21- < 25= 438          11-20 = 920

    26-< 30 = 341          21-30= 1040

    31-< 40=  581          31-40= 980

    41-< 50= 621            41-50=1580

    51-< 70= 415            51-60=1320

    71-< 100=230          61-70=870

                                            71-80=480

                                            81-90=320

                                            91-100=60

     

    Ongelijke klasse = staafdiagram let er wel op je moet de klassebreedte wel eerst gelijk maken. (je kijkt eerst wat de kleinst is) 1x 

     

    0-  <  20= 120    =    20-0 = 20      4x   wordt dan = 120:4= 30

    21- < 25= 438    =     25-21= 5        1x    is de basis

    26-< 30 = 341    =     31-26=5         1x    is de basis

    31-< 40=  581    =     40-31=10       2x   wordt dan= 581:2=290

    41-< 50= 621      =     50-41-10        2x   wordt dan= 621:2=310

    51-< 70= 415       =     70-20=20    4x    wordt dan = 415:4=208

    71-< 100=230     =    100-71=30    6 x  wordt dan=  230:6= 37

     

    Uigangspunt is 5. 

     

    Van de uitkomsten  laatste kolom maak je de grafiek

     

     

     

     

     

  • Rekenkundige gemiddelde (is KLASSENBREEDTE)

     

    0-  <  20=0 +20\2 = 10 x 120 =   1200

    21- < 25= 21+25\2= 23 x 438 =   10074          

    26-< 30 =26+30\2= 27 x 341  =   9207           

    31-< 40= 31+40\2=  5,5 x 581=   20625,50           

                                                          -----       -------------

                                                       1480       41106,50 \ 1480 = 27,77

Lees volledige samenvatting
Maak nu je eigen eFaqt account aan voor toegang tot deze en duizenden andere hoge kwaliteit samenvattingen.

Voorbeelden van vragen in deze samenvatting

Elke onderneming moet een administratie voeren waaruit blijkt  
4
Hoe noem je balans, v&w, toelichting samen?
4
Hoe vaak moet de onderneming zijn financiële overzichten samenstellen?  
4
Waarvoor wordt de interne jaarrekening gebruikt?
4
Pagina 1 van 17