Samenvatting De Geo Lesboek / 2 Vwo Aardrijkskunde Voor De Onderbouw

-
ISBN-10 9006433373 ISBN-13 9789006433371
1894 Flashcards en notities
120 Studenten
  • Deze samenvatting

  • +380.000 andere samenvattingen

  • Een unieke studietool

  • Een oefentool voor deze samenvatting

  • Studiecoaching met filmpjes

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Dit is de samenvatting van het boek "De Geo Lesboek / 2 Vwo Aardrijkskunde Voor De Onderbouw". De auteur(s) van het boek is/zijn Chris de Jong. Het ISBN van dit boek is 9789006433371 of 9006433373. Deze samenvatting is geschreven door studenten die effectief studeren met de studietool van Study Smart With Chris.

PREMIUM samenvattingen zijn gecontroleerd op kwaliteit en speciaal geselecteerd om je leerdoelen nog sneller te kunnen bereiken!

Samenvatting - De Geo Lesboek / 2 Vwo Aardrijkskunde Voor De Onderbouw

  • 1 Zuid-Afrika en Argentinië, twee gezichten

  • Wat voor een wind heerst er in het oostelijk kustgebied van Zuid-Afrika?

     

    een aanlandige wind

  • dinges
    dinges


  • zuidpool
    de zuidelijkste plek op aarde
  • beschrijf in het kort de leerlijnen van TULE 47.48.49.50
    47: in- en uitzoomen van globale thema's als: recreatie, toerisme, wonen, werken en verkeer
    48: Nederland en water
    49: mondiale spreiding van volkeren, godsdiensten, klimaten en landschappen
    50: topografie en de atlas
  • Welke 2 invloed rijke stromingen zijn er langs de kust van Zuid-Afrika?

    De warme Agulhasstroom die vanaf de evenaar warm water naar het zuiden brengt en je hebt de koude Benguelastroom vanuit Antartica.

  • zuiderbreedte
    breedteligging op het zuidelijk halfrond
  • Noem 4 soorten van didaktiek
    geografische vierslag
    OLG
    multiperspectiviteit
    in-en uitzoomen
  • Welke belangrijke stad ligt er op de hoogvlakte en hoe hoog ligt het?

    Johannesburg (kort: joburg) op 1000-2000 meter

  • zuidelijk halfrond
    de onderste helft van de aardbol
  • geografische kubus
    hoogtelijn:
    -  beeldvormers, kaarten, foto's, video's enz.
    breedtelijn: 
    - bestaansdimensies(brillen), politiek, naturalistisch, economisch, cultureel, sociaal en historische bril
    dieptelijn:
    geografische vierslag, waarnemen en beschrijven, verklaren, herkennen en waarderen.
  • Welke immigranten waren als eerst in zuid-afrika en waar stichten ze zich?

    de nederlanders in kaap het goede

  • geografische vierslag
    waarnemen en beschrijven: wat zie je? waar zie je dat? welke kenmerken ontdek je?
    verklaren: waarom juist daar? wat wordt hierdoor beïnvloed?
    herkennen: waar herken je dit nog meer? 
    waarderen: wat betekent dit voor mij? wat betekent dit voor de mensen daar?
  • In welk jaar namen de Britten zuid-Afrika over van de Nederlanders?

    rond 1800

  • OLG
    - duidelijke oorzaak/gevolgrelatie hebben
    - moet gaan over fysische factoren(klimaat)
    - hoofdvraag beantwoorden door deelvragen
    - open deelvragen, LSD, 
    - kleine activiteiten ter demonstratie
    - doel en regels
    - afronding beantwoording hoofdvraag
  • Wie werden er later in de 19e eeuw gehaald om op de plantages te werken van de blanken?

    de Indiërs

  • ontwikkelingseducatie
    laat zien hoe de mensen daar leven
    breng de veelzijdigheid in beeld
    probeer dagelijkse leven echt te bekijken
    bekijk het vanuit een kind van dezelfde leeftijd als je klasgenoten
    zonder waardeoordeel kijken.
  • Welke mensen vormen de bevolkingsgroepen in zuid-Afrika?

    de blanken,zwarten,kleurlingen en Indiërs

  • eisen beeldvormers
    exemplarisch
    actueel
    informatiewaarde
    identificatiewaarde: 
    referentiepunten: bijvoorbeeld mensen op om de daadwerkelijke grootte in beeld te krijgen
  • Wanneer was de apartheid bezig?

    van 1948 tot 1990

  • 8 thema's van AK
    klimaten en landschappen
    bevolking en ruimte
    bestaansmiddelen
    arm en rijk
    grenzen en identiteit
    krachten der aarde
    energiebronnen
    water
  • Hoe heten de zwarte wijken?

    de townships

  • leerlijn kaartvaasrdigheid
    groep 1/2 beginnend kaartlezen: woordenschat, benoemen van de wereld om ons heen. lokaliseren objectiveren structureren.
    groep 3/4/5 aanvankelijk kaartlezen: schaal, plattegrond, legenda, symbolen, windroos
    groep 6/7/8 voortgezet kaartlezen: zoeksystemen in de atlas, kleinschalige kaarten
  • hoe heet het gescheiden wonen en leven van bevolkingsgroepen?

    segregatie

  • 6 natuurlandschappen in NL + waar te vinden
    duinen - langs de kust
    zeeklei - provincies aan de kust, zeeland, flevoland, Noord-Noord-Holland, Noord- friesland, Noord-Groningen.
    rivierklei - langs de grote rivieren 
    löss - zuid limburg
    veen - zuid holland, noord holland
    zand - midden en oosten van het land.
  • Wanneer kwam er een zwarte regering in zuid-Afrika?

    in 1994

  • steenkool
    320 - 290 miljoen jaar geleden in het carboon.
    plant -> veen -> steenkool
    veen verandert onder hoge druk op hoge temperatuur in steenkool doordat alle vocht eruit verdwijnt. ligt in zuid limburg dichtste bij de oppervlakte.
  • waarom is het inkomen in zuid-Afrika zo goed?

    door de diamanten, goud en andere dure metalen.

  • aardgas
    is ontstaan uit dode plantenresten. dit werd steenkool. die werd samen gedrukt en daar kwam gas uit --> aardgas.
    240 miljoen jaar geleden. krijt

    aardgas staan de gasbelletjes met elkaar in verbinding
    schaliegas staan de gasbelletjes niet met elkaar in verbinding.
  • Wat zijn de basisbehoefte?

    Huisvesting, Gezondheidszorg, Artsendichtheid,Analfabetisme en Inkomen

  • aardolie
    ontstaan uit plankton op zee. dood plankton, bovenop zand en klei. het plankton veranderde langzaam in aardolie. 240 miljoen jaar geleden
  • Wanneer is de tweedeling ontstaan in Zuid-Afrika?

    tijdens de apartheid

  • klimaatzones
    A tropisch klimaat
    B droge klimaten
    C gematigde / zeeklimaten
    D landklimaten
    E polaire klimaten
  • Waar bestaat een zuid-Afrikaanse stad uit?

    Een centrum, daarna de blanken wijken, daarna de townships en dan de krottenwijken.

  • klimaatfactoren
    hoogteligging
    breedteligging 
    water en land 
    reliëf
    wind.zeestromen
  • Wat wil de regering?

    gemengde wijken

  • A tropische klimaten
    Af en Aw

    Af: tropisch regenwoud:
    rond de evenaar, 25 Gr hele jaar door, 3000 mm P/J neerslag, rijst bananen rubber en cacao. brazilie, kongo, indonesie en kenia

    Aw: savanne klimaat
    grenzend aan tropisch regenwoud, rond de evenaar, W, droog in de Winter, 1000 mm P/J neerslag. hoog gras af en toe een boom, 18 gr hele jaar, koffie, katoen, thee. 
    brazilië, mexico, india, N-Australië.
  • Waar liggen de blanken wijken?

    lang de kust en rond de tafelberg.

  • B droge klimaten
    Bs en Bw

    Bs - steppe
    rond keerkringen, 250-500 mm P/J neerslag, 18 Gr hele jaar, korte grassen. 
    mexico, VS, chili, Noord-Aus kasachstan

    Bw - woestijn
    rond keerkringen, <250 mm P/J neerslag, nauwelijks planten, veeteelt.
  • Wat zijn black diamonds?

    zwarten die een goede baan hebben met een redelijk salaris.

  • C zeeklimaten
    middelandszeeklimaat en gematigd zeeklimaat

    middellandszeeklimaat: droge zomers, neerslag alleen in de winter, zuid europa, olijven en citrusvruchten.    

    gematigd zeeklimaat: hele jaar door neerslag, invloed van zee gematigd, loofbos, koele zomers geen extreme winters.
  • Waarom zijn black diamonds goed voor de townships?

    De wijken worden opgeknapt er er komen betere huizen en wegen

  • D landklimaten
    strenge winters, hete zomers, neerslag hele jaar door, 50 -70 NB alleen op NB.
  • Hoe heet de grootste krottenwijk van Kaapstad?

    Khayelitsha

  • E polaire klimaten
    toendra - pool

    toendra: net boven 0 Gr., geen bomen, zomer-> moerassig. 10 cm onder bodemopp permanent bevroren. 

    pool: nooit boven 0 Gr, weinig neerslag, in de zomer ontdooid alleen bovenste laag.
  • Wat doet de regering rondom het station?

    Ze plaatsen winkels, kantoren, openbare gebouwen en een sportcomplex.

  • fysische thema's
    klimaten en landschappen
    krachten der aarde
    water 
    energiebronnen
  • Wat is een heersende ziekte in Zuid-Afrika?

    Aids

  • sociaal geografische thema's
    grenzen en identiteit
    bestaansmiddelen
    arm en rijk
    bevolking en ruimte
  • Wat zijn de oorzaken van Aids?

    Seks, infecties en erfenis

  • bestaansmiddelen
    primaire sector: landbouw, visserij en delfstoffen
    secundaire sector: industrie
    tertiaire sector: diensten, profit en non profit
Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting. +380.000 andere samenvattingen. Een unieke studietool. Een oefentool voor deze samenvatting. Studiecoaching met filmpjes.

Voorbeelden van vragen in deze samenvatting

Wanneer was de woningnood en wat houdt het in?
20
Wat werd er vooral na 1970 gebouwd?
20
Wat is het grondgebruik van Amsterdam?
19
Wat is leefbaarheid?
19
Pagina 1 van 150