Het speelveld, de spelregels en de spelers

by (2013)
105 Flashcards & Notes
4 Students
  • These notes: FREE
  • +380.000 other summaries: FREE
  • A mini bootcamp effective studying: FREE
  • A unique study tool: FREE
  • A practice tool for this summary: FREE

PREMIUM summaries are quality controlled, selected summaries prepared for you to help you achieve your study goals faster!

Summary - Het speelveld, de spelregels en de spelers

  • 1 Op ontdekkingstocht door bekend gebied?

  • Wat betekent 'sociologie' ?

    = Samenlevingskunde. Socius = metgezel, societas = samenleving & logos = kennis, kunde, wetenschap

    Hoe leven de mensen samen ?

  • Geef de 5 vragen ivm de grote dillemes tov de samenleving

    Individu versus samenleving
    Mogelijkheden versus beperkingen
    Natureversus nurture
    Solidariteit versus strijd

     

    Gelijkheid versus ongelijkheid
  • Wat is de magische driehoek van Berger & Luckmann?

     Welke paradox vloeit hier uit voort?

    samenleving == gestructureerde werkelijkheid ------------> de mens als sociaal product ----------->samenleving als menselijk product 

     Paradox: Privacy is belangrijk <-> toch zit iedereen op facebook => mens:product van sociale achtergrond; beinvloed door wat je ouders je geleerd hebben. Groepering waarvan ik lid ben (nu UA) is van sociale status veranderd

  • 1.1 Een beeld van een titel

  • Verklaar de titel van dit boek

    Het speelveld = de samenleving die temporeel door de tijd verandert (bv kledij evolueert)

    De spelregels = wetten

    De spelers = mensen, organisaties, ...

    De spellen die gespeeld worden = manieren waarop we samenleven

  • Geef enkele vergelijkingen van het voetbalspel & het echte leven

    ~tribune: mensen kiezen ene kant of andere kant

    ~ruimte rond het speelveld: mensen bepalen achter de schermen wat hun werknemers moeten doen

    ~slechte spelers: niet productief genoeg -> uit de maatschappij

    ~doelen spelers: maatschappelijke status verbeteren, voor het plezier, voor geld, ...

    ~hiërarchie spelers: formele leiders van bovenhand aangeduid

    ~communicatie spelers: mensen interageren

    ~reglement: leven wordt beheersd door geboden & verboden

  • 1.2 Het dagelijks leven door de bril van een socioloog

  • Hoe definieerde C. Wright Mills de sociologische verbeelding?

    Een levendig bewustzijn van de band tussen persoonlijke ervaring <-> ruimere samenleving.

    Het vermogen om afstand te nemen van actuele toestand & alternatief standpunt innemen. 

    3 componenten: 

    • Geschiedenis (hoe kwam samenleving tot stand)
    • Biografie (welke mensen bevolken ze)
    • Sociale structuur (hoe werken maatschappelijke instituties

     

    => Ervaring van werkelijkheid heeft wel degelijk betekenis, MAAR moet in context worden geplaatst -> afstand nemen van routines !

  • 1.2.1 Over eten & drinken

  • Geef een paar aspecten/veranderingen ivm eten & drinken die te maken hebben met de samenleving

    Verschillende samenlevingen:

    - België: vork & mes

    - China: stokjes

     

    Onze samenleving:

    - 'gewone' mensen brunchen niet op zondag

    - Nieuw 'Ons Kookboek': invloed wereldkeuken --> multiculturele samenleving 

    - kookboeken van moeders wijze --> Jeroen Meus

    => maatsch. rol eten is veranderd

     

    Drinken: 

    - Koffie; vroeger alledaags, nu 'in' --> symbolische waarde (babbelen met vrienden) & drug (stimuleert hersenen)

    - Plaats in economische & sociale verhoudingen

  • 1.2.2 Over emoties

  • Welke sociale functies hebben emoties allemaal?

    - verdedigen waarden & normen dus samenlevingsverbanden

    - handhaven sociale identiteit

    - behoren tot een bepaalde groep; groep bedreigd = jij bedreigd

    - beschermen sociale interactie; arrogantie, walging, ... 

  • 1.2.3 Over sport

  • Geef aan waarom vrijetijdsbesteding een sociaal kantje heeft

    - Golf, zeilen, surfen = hoge sociale status --> distance & finesse

    - Worstelen, boksen, wielrennen = lage sociale status --> blood sports

    - Sport = drager van symbolische codes van smaak en leefstijlen

     

  • 1.2.4 Over lifestyle & lijfstijl

  • Wat hebben lifestylebladen met de samenleving te maken?

    *informeren over cultuur vd moderne mens

    *1 voorbeeld: ideaal mannenlichaam & vrouwenlichaam

    *beschaving van de 'look' vooral bij mensen met bovenmodaal inkomen

    *massamedia -> versprijding idealen -> verliest trendy karakter -> nieuwe look

  • 1.2.5 Over liefde

  • Wat heeft liefde en verliefdheid met het samenleven te maken?

    Mensen huwen meestal binnen zelfde sociaal milieu -> makkelijker praten, zelfde interesses

    Sociale druk: gearrangeerde huwelijken of afkeuring door vrienden

    Mogelijkheid om partner in eigen kring te ontmoeten wordt groter als die groep groter wordt

Read the full summary
This summary: FREE. +380.000 other summaries: FREE. A mini bootcamp effective studying: FREE. A unique study tool: FREE. A practice tool for this summary: FREE

Example questions in this summary

Verklaar de titel van dit boek
1
Geef enkele vergelijkingen van het voetbalspel & het echte leven
1
Hoe definieerde C. Wright Mills de sociologische verbeelding?
1
Geef een paar aspecten/veranderingen ivm eten & drinken die te maken hebben met de samenleving
1
Page 1 of 25